Regolamento Organizzazione e Gestione Uscite Didattiche

I viaggi d’istruzione si prefigurano come arricchimento dell’offerta formativa sia sul piano culturale che sul piano umano e sociale.
Devono essere considerati momento metodologico alternativo alle tradizionali attività didattiche, con attività che possono essere parte integrante delle discipline curricolari o parte aggiuntiva delle stesse o del curricolo.
Per la loro realizzazione, al pari di qualsiasi progetto, si prevedono le tre fasi:
programmazione, monitoraggio e valutazione che coinvolgono sia l’elemento progettuale
didattico quanto quello organizzativo e amministrativo contabile.